又是一个阴雨天，已经好几天没看见太阳了。云铅似的重重的，压得人有些喘不过气来。唯有教室里那琅琅的读书声，宛如彷佛一条清亮的小溪(brook)，弹唱着一首高兴的乐曲，时而反响在校园的上空。

  　下课铃声一响，孩子们大多会拿起毽子皮筋捧着篮球飞向操场，校园里顿时就会沸腾起来。书桓有些郁闷地走到窗前，向远山远望着，眉梢紧皱，一语不发。

  　语文老师看到了，不禁有些惊讶：心想，这孩子怎么了？平日里活泼开朗，一下课就会第一个飞出教室的他，明天却一副忧心忡忡的样子，碰到了什么事呢？

  　 老师试探着问：“书桓，你怎么不和同学出去玩呢？”他这才回过神来，看着眼前这位如妈妈般慈爱的老师，眼泪刷的流了下来。半天才嗫嚅道：我想妈妈了！刚才读课文的时候，读到那句“母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”我就忍不住要哭了。

     老师这才意识到，这孩子莫非有着特殊的家景。于是小心地问：***妈不在家？是在外打工吗？    “不是，爷爷通知我，妈妈是在我三岁的时候，就离开家了，从此再没有返来……”,，书桓小声回道，“我很想看一看妈妈，哪怕只看一眼，记取妈妈的模样。”老师突然之间之间之间觉得自己的眼角也湿润了。这孩子又慢慢补充说：“以前我爸爸出去打工，但整天饮酒，打工钱都不够他一个人用的，去年一次饮酒后，骑摩托车把腿摔断了。现在就是爷爷在外打工赚些钱供我读书，奶奶给我做饭。”

  　孩子的这番话让老师震动了。看着眼前这个淳朴可爱的学生，心里像是被打翻了五味瓶。不禁问道：“这么多年，你没有妈妈的一点音讯吗？”

　“没有”他噙着泪回答，“要是有一点音讯也好”。然后跑回座位拿出一个日记本，悄声对老师说：“这上面有我给妈妈写的好多诗呢！”

 　 老师接过本子却没有勇气去翻看，只是默默地拍了拍书桓的肩，安慰道：“你只要努力学习，将来总有一日会面到***妈的。要记取，一定会的！妈妈也会读到你写的诗歌。”

　书桓是相信老师的话的，脸上又现出了天真可爱的笑脸，和同学跑了出去。

  　老师此时的心则突然之间铅似的重重的，想到了班里另有6个父母离异的孩子，另有许多父母在外打工的留守孩子……

　　耳边又响起了学生朗读课文的声音：母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？